Le bilan

d'orientation

Pas facile de se projeter dans des domaines où nous n'avons que la théorie pour se faire une idée !

La première étape, c'est de revenir aux bases !

Bien se connaître pour mieux s'orienter, et ne jamais oublier que rien n'est figé.

Comment définir un bilan d'orientation ?

ENTRETIENS DE 1H AVEC VOTRE CONSULTANT

Analyser la situation
Révéler votre identité
Faire émerger votre projet
Vous mettre en mouvement

GÉNÉRATION DE SWITCHEURS ET DE SLASHEURS

À l’instar du bilan de compétences, le bilan d’orientation part d’étapes similaires, mais avec un travail et des outils différents, vous permet à vous, les jeunes de 16 ans à 22 ans, selon votre bagage professionnel ou étudiant, de vous orienter sereinement.
Il semblerait que votre génération connaissent 5 métiers minimum au cours de sa carrière et que la grande majorité des métiers n’existe pas encore. Tout est à inventer ! Pour cela, il est important de bien vous connaître, de connaître votre profil afin que vous ayez toutes les clés pour aller dans la bonne direction !

CHEZ ABCP COMPÉTENCES, NOUS VOUS PROPOSONS DE VOUS METTRE LE PIED À L'ÉTRIER ! EN SELLE !

Analyser votre demande

Nous allons poser les bases de votre demande, analyser votre environnement pour comprendre précisemment votre demande. 

BUT : D'OÙ VOUS PARTEZ (ATTENTES, BESOINS...)

RÉVÉLER VOTRE IDENTITÉ

Au cours de vos études, vous avez pu identifier vos affinités avec des sujets, des ambiances, pu déchanter face à des projets qui vous semblaient viables, puis au fur et à mesure du temps, moins intéressants. 
Nous vous proposons ici de mieux vous connaître : au niveau de votre personnalité, de ce que vous aimez ou pas, de voir dans quels environnements vous êtes à l’aise…

BUT : Mettre en corrélation votre bilan personnel avec votre vision du travail et des expériences que vous avez pu avoir pour vous permettre de construire une vision viable.

Faire émerger votre projet

Vous vous connaissez mieux, il est temps d’investiguer le monde des études et/ou des voies professionnelles qui vous parlent.
Vous allez mener des enquêtes terrain et rechercher des informations sur les voies de prédilections ciblées !

BUT : confronter vos aspirations et envies à la réalité de terrain

Vous mettre en mouvement

Cette étape conclue votre accompagnement et travaille la projection et le plan d’action à mettre en place à l’issue de la démarche réflexive.

BUT : échalonner vos actions dans le temps

quand faire un bilan d'orientation ?

En 3ème

Pour savoir vers quelle voie vous souhaitez vous orienter :

  • Qui suis-je ?
  • Quelle voie me convient le mieux ? Voie technologique, Voie professionnelle, Voie générale…

En seconde

Pour choisir votre spécialisation en étant sûr de vous : 

  • Quels sont les métiers affiliés aux sujets qui m’intéressent ? 
  • Quels sont les sujets que j’ai envie de creuser
  • Comment je fonctionne ? 

En première

Pour mettre en place la meilleure stratégie possible : 

  • Est-ce que ce que je suis entrain d’étudier me fait vibrer ? 
  • Quel système me convient le mieux ? (école, pro…)

En terminal

Pour choisir le meilleur pour moi aujourd’hui : 

  • Être sûr de mes choix sur Parcours Sup 
  • Ne pas être stressé par les échéances et les stress

En études supérieures

Parce qu’il n’est jamais trop tard pour bifurquer : 

  • Pas de sens, trop de pression
  • Mieux me connaître pour ouvrir les perspectives…

Toutes ces questions peuvent nécessiter de se repositionner. C’est un bon moyen de mieux se connaître, d’être plus sûre de soi et avancer sans la peur d’être seul. Le Bilan d’orientation aide aussi à dédramatiser d’avoir choisi une voie que l’on souhaite changer. Il n’y a pas de bons ou de mauvais choix, seulement les vôtres !

Le bilan d'orientation aide aussi à dédramatiser d'avoir choisi une voie que l'on souhaite changer. Il n'y a pas de bons ou de mauvais choix. Seulement les vôtres !

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