CHARTE ÉTHIQUE ET DÉONTOLOGIQUE DU BILAN DE COMPÉTENCES
La charte éthique et déontologique telle que définie par ABCP COMPETENCES est la base indispensable à tout
travail collaboratif entre et avec ses membres affiliés dans le cadre de la prestation du bilan de compétences.
Elle établit les valeurs et obligations des professionnels auprès de ses clients et financeurs et fixe les normes
minimales de déontologie, de pratiques et de performances professionnelles.
L’ENTREPRISE A ADOPTÉ LES PRINCIPES SUIVANTS
La démarche du bilan de compétences réclame l’application des principes généraux de l’éthique professionnelle
par le respect de la personne humaine, indépendance de jugement et d’action, honnêteté, neutralité, respect de la
confidentialité professionnelle (articles 226-13 et 226-14 du code pénal).
Les professionnels s’engagent à mettre tout en œuvre dans le traitement rapide des demandes de personnes
désireuses de s’informer sur le bilan de compétences.
Les professionnels s’engagent à ne pas outrepasser leurs rôles et se garder de toute dérive à prétention
thérapeutique, de prosélytisme, ou de manipulation psychologique.
Les professionnels s’engagent à connaître et faire appliquer les lois et règlements et, en particulier, le partie VI du
Code du Travail pour les actions de Formation Professionnelle Continue et se tenir informée de leurs évolutions
ABCP Compétences doit avoir une offre claire et compréhensible pour le bénéficiaire. La méthodologie, le coût,
les objectifs et les modalités doivent être stipulés (Exemple : temps en distanciel et temps en présentiel…)
L’information proposée par ABCP Compétences doit conduire à l’absence de confusion ou de liaison entretenue
entre les activités de bilan de compétences et les autres activités dès lors qu’elles sont réalisées au sein d’une
même structure.
La démarche du bilan doit comprendre les 3 phases prévues par les textes législatifs et réglementaires (art.
R-6313-4 du décret 2018-1330 du 28 décembre 2018).
Le bilan de compétences doit être une prestation personnalisée dont l’approche se fait en fonction du besoin de
la personne tant dans la durée que dans le choix des outils et méthodologies utilisés.
ABCP Compétences s’engage à recourir à des méthodes et techniques fiables ou reconnues par la communauté
professionnelle, mises en œuvre par des professionnels qualifiés dont les compétences peuvent être justifiées.
ABCP Compétences respecte le consentement du bénéficiaire pour tout usage d’outils ou méthodes d’investigation
de ses caractéristiques personnelles ou professionnelles
ABCP COMPETENCES – CENTRE DE BILAN – 5 la fécunière 44330 VALLET –
La nature et la teneur des investigations menées doit avoir un lien direct avec l’objet du Bilan de compétences
du bénéficiaire.
ABCP Compétences doit proposer une rencontre à 6 mois afin de faire le point de la situation avec le bénéficiaire.
EN OUTRE, LE BILAN PROPOSÉ DOIT :
– Permettre au bénéficiaire d’élaborer un ou des projets professionnels personnalisés définissant des stratégies
d’action et les axes de progrès, que ces projets comportent ou non une dimension formation.
– Engager avec le bénéficiaire une relation qui responsabilise le bénéficiaire et le conduit à être acteur de son
bilan.
– Accompagner le bénéficiaire dans l’identification de ses acquis et de ses caractéristiques personnelles et
professionnelles sous une forme compréhensible et exploitable par lui-même sur le marché du travail.
– Proposer une information sur les métiers et les secteurs grâce à des personnes et des lieux ressources.
– Soumettre au bénéficiaire un document de synthèse lui rappeler la confidentialité de ce support.
– Évaluer avec le bénéficiaire la qualité de la prestation.
2/ LES ACCOMPAGNANTS S’ENGAGENT A :
▪ Compétences professionnelles
o Répondre aux besoins du bénéficiaire par un niveau d’expertise et de connaissance en lien avec la
prestation demandée.
o Faire évoluer leur pratique grâce à des actions d’analyse de la pratique professionnelle, la supervision et
la formation.
▪ Le contexte et les limites
o Créerunenvironnementfavorablepourrépondreaubesoindubénéficiairedanslapriseen compte de sa
demande.
o Favoriser le lien avec d’autres professionnels dans l’hypothèse où les compétences professionnelles de
l’accompagnant ne seraient plus en adéquation avec la demande du bénéficiaire.
▪ Intégrité
o Respecter la confidentialité et à ne divulguer aucune information, sauf accord écrit avec le bénéficiaire.
o Agir dans le cadre strictement légal et ne pas encourager une conduite ou habitude malhonnête, déloyale,
non professionnelle ou discriminatoire.
▪ Professionnalisme
o Répondre aux besoins du bénéficiaire et financeur en se conformant au programme prévu dans le cadre
des prestations proposées par la structure.
o Nepasutiliserlestravauxdetiersetenfairenôtre.
o Veiller à expliciter clairement les compétences, les qualifications ou les accréditations
professionnelles.
La présence d’un psychologue ou de toute personne dûment habilitée est requise si des outils/méthodes
relevant de ce champ disciplinaire sont utilisés en cours de bilan.